"garder le lien"
Comment devient-on étudiante en architecture ? Être étudiante en architecture, c’est avant tout être artiste polyvalent. Comme l’architecture rassemble différentes disciplines et champs d’action, il est nécessaire d’être un rêveur et un amoureux d’une ligne d’horizon qui se dessine avec Lire plus …
Comment devient-on étudiante en architecture ? « Il meurt lentement […] celui qui, pas une seule fois dans sa vie n’a fui les conseils sensés » Pablo Neruda Quel a été votre parcours depuis votre diplôme? Diplômée DE en 2008 – HMONP Lire plus …
Enseignant-Chercheur Comment êtes-vous devenu enseignant à l’ensa•m ? J’ai proposé d’enseigner la statique, la résistance des matériaux et la construction de bâtiments. Quelles actions et projets d’enseignement avez-vous développé à l’ensa•m ? Dans quel contexte ? Adaptation de l’enseignement de la Lire plus …
Quelles actions et projets d’enseignement avez-vous développé à l’ensa•m ? Dans quel contexte ? Le titre, donné à l’atelier, définit bien les recherches qui les caractérisent: Ce sont les effets émotionnels de l’espace qui dirigent les études. Création de l’atelier ESPACE Lire plus …
Enseignant-Chercheur Comment êtes-vous devenu enseignant à l’ensa•m ? Par la recherche et pour la promotion de nouvelles connaissances et pratiques en architecture. Quelles actions et projets d’enseignement avez-vous développé à l’ensa•m ? Dans quel contexte ? Participation à l’enseignement du Lire plus …
Quel a été votre parcours depuis votre diplôme? J’ai travaillé dans une importante agence marseillaise (Didier Rogeon Architecte), mon HMONP est en cours de validation à Montpellier, et je suis actuellement un Master d’Urbanisme et Programmation à l’EUP à Paris Lire plus …
Enseignant-Chercheur Sa formation : Ingénieur (École Centrale de Nantes), architecte DPLG, DEA « ambiances architecturales et urbaines », docteur en Sciences pour l’ingénieur. Comment êtes-vous devenu enseignant à l’ensa•m ? J’ai été recruté en tant que maître-assistant associé en 2002 Lire plus …
Comment devient-on étudiant en architecture ? En n’ayant pas une idée très claire de ce qu’est le métier que l’on nous propose à la sortie de l’école. Ensuite si tout va bien et qu’on parvient à garder sa curiosité et Lire plus …
Comment devient-on étudiant en architecture ? D’abord…je n’ai jamais été « étudiant » en Architecture…mais Élève Architecte relevant d’une grande École à l’instar des Écoles d’Ingénieurs……MON GOUT DU DESSIN, DE LA CRÉATION, L’ENVIE DE BÂTIR, LE COMPAGNONNAGE DU CHANTIER…ONT FAIT LE RESTE…… Lire plus …
Comment devient-on étudiante en architecture ? Une voie découverte tardivement, peu avant les choix post-bac. Ayant obtenu un bac ES, j’ai réalisé une MANAA dans le but de continuer sur un BTS Design d’Espace. Très vite, j’ai compris que si Lire plus …
Comment êtes-vous devenu enseignant à l’ensa•m ? A l’obtention de ma Licence de droit, j’ai proposé à l’ENSAM de dispenser des cours de droit en ma qualité d’architecte-Juriste. Dans un premier temps, j’ai été vacataire(un an), puis en qualité de Lire plus …
